Śniadanie Wielkanocne smakowało wyśmienicie. Każdy miał w nie swój wkład. Upiekliśmy wcześniej pyszną babkę. Przygotowaliśmy malowane jajka – kraszanki i pisanki. Wysialiśmy rzeżuchę, by stała się nie tylko ładną ozdobą, ale zdrowym elementem do sałatki oraz kanapek. Z przepisu naszych babć wykonaliśmy słodkiego baranka. Dowiedzieliśmy się, że to najsłynniejszy symbol Święta Zmartwychwstania. Teraz tylko pięknie nakryty stół, dzielenie się jajkiem, składanie sobie życzeń i oczekiwanie na „zajączka”. Trzeba było się nieco natrudzić i wytropić go po śladach, ale radości było co nie miara!

Mirosława Janus

Zima przyniosła przedszkolakom z ośrodka Brzozowo I, prowadzonego w ramach projektu "Pawełek i Ola idą do przedszkola", wiele okazji do obserwowania, mierzenia, poszukiwania, porównywania, badania i eksperymentowania. Dała okazję kształtowania takich cech charakteru jak wytrwałość i opiekuńczość. Obserwowaliśmy drzewa bez liści, padający śnieg i siłę wiatru. Poznaliśmy ptaki, które pozostają na zimę w naszym kraju, np. sikorkę, wróbla, wronę i gołąbka. Wiemy, jak się poruszają, czym się odżywiają, jakie są ich zwyczaje i jak ważna dla przetrwania jest konieczność ich dokarmiania. Szukaliśmy ich śladów na śniegu.

Poznaliśmy właściwości śniegu i lodu, np. podczas lepienia kul, zabawy śnieżkami. Eksperymentowaliśmy ze śniegiem. Fascynującą okazała się zabawa badawcza „Czy śnieg jest czysty?” To właśnie zimą pamiętaliśmy o święcie Babci i Dziadka. Na tę wspaniałą uroczystość przygotowaliśmy piękne, kolorowe serduszka, upiekliśmy szarlotkę, śpiewaliśmy piosenki i zatańczyliśmy walczyka. Radośnie i wesoło minął nam karnawał – okres balów i zabaw odbywających się właśnie w zimie. Aktywność muzyczną wyrażaliśmy w śpiewie, ruchu i grze na instrumentach. Ruch przy muzyce to naturalna potrzeba, wpływająca korzystnie nie tylko na rozwijanie dyspozycji muzycznych, ale też na rozwój ogólny. Muzyka ze swoim rytmem w szczególny sposób wywołuje potrzebę ruchu. Dziecko, poprzez to, co robi, tworzy i wyraża siebie.

Starajmy się zaspokajać tę naturalną potrzebę działania, ekspresji i realizacji. Stwarzajmy warunki, zachęcajmy i wspomagajmy w tym nasze dzieci również na terenie domu rodzinnego.

Mirosława Janus